blog Jozef Hvorecký
Omyl pána profesora
Profesor Toma v SME 9. apríla vyzýva rektorov, aby sa hanbili, lebo nesúhlasili s kritériami komplexnej akreditácie postavenými výlučne na vedecko-výskumnej činnosti. Dopustil sa pritom známej logickej chyby označovanej ako „pars pro toto“ spočívajúcej v tom, že vlastnosť, ktorá prináleží časti, prisudzujeme aj celku. Položil znamienko rovnosti medzi vlastnosti univerzít „mať kvalitný výskum“ a „byť dobrou vysokou školou“. [...] Pokračovanie článku
Bez ilúzií
V posledných mesiacoch ma tvrdo zasiahli správy morálnych prehreškoch inteligencie: - Sudcovia chcú rovnaké platy ako majú ich kolegovia na pozíciách, o ktoré sa oni sami nehlásili. - Vysokoškolskí pedagógovia kopírujú cudzie práce a rozdávajú diplomy. - Lekári si vzájomne vypisujú práceneschopnosť, aby sa vzápätí zázračne uzdravili. - Kňazi robia zo svojich zverencov obete sexuálnych deliktov. V takýchto chvíľach môže človek buď rezignovať alebo [...] Pokračovanie článku
Sedím v Seattli a čudujem sa
Dnes ani pol zemegule nezabráni človeku, aby si nepozrel, čo sa práve deje doma. A tak som sa dozvedel, že na viacerých VŠ sa ruší externé štúdium – alebo sa o jeho zrušení uvažuje. Sotva ma mohla nejaká správa viac prekvapiť ako táto. Práve včera som sa totiž na prednáške dozvedel, ako tunajšie školy hľadajú inovatívne [...] Pokračovanie článku
Akreditačná epidémia
Keby ste sa ma spýtali, ktorá z chorôb nášho školstva je najpodivnejšia, odpovedal by som “akreditačná epidémia ”. Ak nechápete, o čom hovorím, začnem faktami: 1. V roku 1999 sme boli hodnotení Akreditačnou komisiou, aby sme mali možnosť uchádzať sa o štatút vysokej školy. O tom, že zatiaľ nesmieme učiť, lebo nemáme akreditovaný žiaden študijný program, sme [...] Pokračovanie článku
Vanička, dieťa a procesný manažment
V reakcii na predošlý blog sa ma zopár ľudí spýtalo, ako som dokázal predpovedať kostlicov v univerzitných skriniach. Na naše spoločné prekvapenie sa totiž prvý škandál – podivné prijatia na Právnickú fakultu UK – objavil tri dni po jeho uverejnení. Nie som prorok. Netušil som, čo sa objaví, ani kde. K presvedčeniu, že sa niečo určite objaví, [...] Pokračovanie článku
Minister niečo chcel…
Pri pohľade na uplynulé štyri roky v školstve mám zmiešané pocity. Po dlhý čas som sa domnieval, že aktivity ministra Mikolaja spôsobujú iba jednu katastrofu za druhou. Až po jeho odvolaní tento pocit mierne strácam a začínam vidieť aj pozitívne - hoci často nechcené - dôsledky jeho štvorročného pôsobenia. A začínam chápať, v čom spočíval jeho prínos a jeho [...] Pokračovanie článku
Univerzitné harakiri
K tomuto blogu ma priviedla otázka študentky v diskusii k článku o čiastkových výsledkoch komplexnej akreditácie: „Ak som v 3. ročníku a teraz zrušia akreditáciu, nedostanem titul?“ Odpovedal som jej, že sa nemusí obávať, lebo už rozbehnuté štúdium sa riadne dokončí. Z jej pohľadu má príbeh šťastný koniec. Z pohľadu jej vysokej školy – ako aj celého vysokého školstva – je [...] Pokračovanie článku
Odborná vysoká škola – symbol nekvality?
Záverečná správa Európskej asociácie univerzít sa venuje aj rozvoju slovenského vysokého školstva od vzniku samostatného štátu. Na jednej strane vyjadruje uznanie úspechom pri radikálnom náraste počtu študentov, na druhej strane vyjadruje znepokojenie nad nepomerom oveľa rýchlejšieho nárastu počtu študentov humanitných zameraní voči prírodovedným a technickým. Upozorňuje, že v krajinách s podobne prudkým rastom vznikli odborné vysoké [...] Pokračovanie článku
Vysokoškolské preteky bez pravidiel
Predstavme si, že by pretekárom v behu cez prekážky prikázali rozhodcovia bežať čo najrýchlejšie. Tesne pred prebehnutím cieľovej pásky by im oznámili, že víťazom sa stane ten, kto zhodil najmenej prekážok. Nepredstaviteľné? V športe sotva, ale nie pri komplexnej akreditácii vysokých škôl. Vysokoškolský zákon z roku 2002 zaviedol pojem „komplexná akreditácia vysokej školy”. Nikomu nebolo jasné, [...] Pokračovanie článku
Kontrola kvality a „kontrola kvality“ vysokých škôl
Viac ako päť tokov učím na Liverpoolskej univerzite, ale v Liverpoole som bol dvakrát v živote po tri dni – na promóciách. Štúdium je totiž kompletne poskytované cez internet. Učitelia aj študenti sedia doma za počítačom, pracujú a študujú. Práve teraz vediem skupinu študentov žijúcich v Saudskej Arábii, Ghane, Spojených Arabských Emirátoch, Kanade, Portugalsku, Veľkej Británii, Dánsku, Švajčiarsku, Spojených [...] Pokračovanie článku

